??? 一身青春的活力，一顆真誠的愛心，一腔奉獻的熱血……這就是李屯鄉(xiāng)中心小學教師李文文的真實寫照。1985年5月出生的李文文是二級教師，現(xiàn)任李屯鄉(xiāng)中心小學副校長、教科室主任、英語教研組組長、少先隊輔導員，同時還擔任著三年級、五年級英語教學。自參加工作以來，她把愛心灑在學生柔嫩的心田，把團結(jié)融在教師隊伍的行列，把熱情撒在學校的每個角落。
??? 作為副校長，她做事情不畏艱難困苦，扎扎實實開展工作，勤勤懇懇做好事情，在寬容中求合作，在謙虛中求接納，處理好方方面面的關(guān)系。領(lǐng)導提到她都說“好能力，真干家”，同事提到她都說“好脾氣，熱心腸”。
??? 作為教科室主任，英語教研組組長，她帶頭教研搞好引領(lǐng)，積極投入教改，追求高效創(chuàng)新。為進一步營造學?？蒲蟹諊嬲龑嵤┛蒲信d校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略，她還提出，認真做好“三個結(jié)合”，即理論與實踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)名師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動學?？茖W發(fā)展的不竭動力?；顒又?，全校教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學中的得與失，努力鉆研教材，探索教與學之間的最好銜接，極大地提高了校本教研水平，提高了教師的專業(yè)水平和施教能力。
??? 作為一名老師，她熱愛教育、關(guān)愛學生、創(chuàng)新教學。她對學生滿懷愛心，她關(guān)注學生的學習狀況，關(guān)心學生的飲食起居，重視學生的精神狀態(tài)，努力使學生的身心處于最佳，以達到最好的學習效果。她對學生的愛是潤物細無聲，天冷了，他會提醒學生及時添加衣服，注意保暖，學生渴了，她會給學生準備好熱水，學生病了，她會悉心照顧，下雨天有的同學由于道路難行，中午就不回家吃飯了，她會盛情邀請學生去她宿舍吃飯，有的男同學害羞，不好意思和女同學吃飯，非要自己吃方便面，她會在煮方便面的時候偷偷加上西紅柿和雞蛋，她有一個學生父親因病去世，母親改嫁，跟著年邁的奶奶，生活極其困難，她更加關(guān)懷這個孩子，給這個孩子買衣服等生活用品，在孩子眼里，她是老師，是朋友，是“媽媽”。
??? 作為少先隊輔導員，她兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、創(chuàng)造性地開展工作。她不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法。她根據(jù)學校實際、學生特點，結(jié)合時代要求，設(shè)計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動，努力探索出一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成了少先隊的活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓了一片廣闊天地。自擔任輔導員以來，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗，她以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。